Le laboratoire Biocodex nous a sollicités afin d’imaginer des supports pouvant être proposés aux professionnels de santé impliqués dans la prise en charge d’enfants atteints de TDAH. Nous leur avons ainsi recommandé plusieurs dispositifs pédagogiques à destination des jeunes patients. Dans ce cadre, nous avons donc préconisé la conception d’un cahier d’activités destiné aux enfants de 8 à 12 ans récemment diagnostiqués avec un TDAH.

L’objectif : proposer un support pédagogique permettant aux jeunes patients de mieux comprendre leur trouble tout en les accompagnant dans les premières étapes de leur prise en charge.

Pour répondre à cette mission, nous avons :

• Conçu le concept éditorial et la structure du cahier.
• Développé des contenus ludiques (bandes dessinées, jeux et activités) pour expliquer les symptômes du TDAH.
• Créé un cahier de suivi du traitement permettant d’observer l’évolution et les éventuels effets indésirables.
• Réalisé la direction artistique et la mise en page du support.

Le contenu s’appuie sur les recommandations de la Haute autorité de Santé et a été soumis à un board d’experts en psychiatrie afin de s’assurer que la partie dédiée au suivi corresponde aux besoins des professionnels de santé lors de l’instauration d’un traitement.